Aisar dan Pelukan Ayah


Pelukan dari seorang ayah bisa mentransfer kemandirian bagi si anak. Setidaknya itulah yang Bunda ingat dari beberapa artikel parenting yang berseliweran.  Bahkan ada dosisnya juga,  8 kali per hari!  Wow… Woooooowwww…baru tau!  Hehehe. 

Jadi mulai hari ini Bunda akan selalu mengingatkan Ayah untuk memeluk Aisar sesering mungkin sekaligus mendoakan kebaikan baginya. Semoga istiqomah, amiiin. 

#tiba-tiba mellow mengingat habis lebaran tahun ini Ayah akan berangkat kuliah ke Jogja tanpa Ai dan Bunda…hiks

#hari6#tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip

Kemandirian Aisar part 3. Coretan,  crayon,  kreativitas, dan kerelaan hati 


Salah satu upaya untuk menstimulasi kemandirian anak adalah memberikan ruang yang ‘luas’ dan ‘bebas’bagi ananda untuk bereksplorasi dan berkreasi. Untuk hal yang satu ini,  Bunda sudah (berupaya keras)  merelakan tembok rumah yg msh kinclong (batu ditempati setahun)  sebagai objek kreativitas Aisar.  Makin hari pun jelajah crayon nya sudah semakin kemana mana,  termasuk mainan2 plastik,  lemari jati,  daun pintu,  sampai televisi.  Untuk benda yg terakhir,  terkadang Ayah turun tangan membersihkan karena kita sudah tidak bisa melihat tayangan televisi dengan jelas karena ada karya mural aisar di lcd nya… Wkwkwkwk

Setelah memberikan ruang yang lapang untuk bereksplorasi,  langkah yang harus dilakukan adalah menahan diri. Menahan diri untuk tidak melarang (kecuali akan hal2 yang membahayakan,  seperti corat coret di televisi itu td atau di properti orang lain, hoho)  dan menahan diri untuk berkata ‘jangan'(walaupin seringkali mengelus dada melihat coretan crayon Aisar yang semakin banyak,  haha). 

Seringkali jika Aisar tidur,  Bunda memperhatikan pola lukisan yang dibiat Aisar di dinding.  Terhenyak.  Kebanyakan adalah gambar mobil,  namun dengan bentuk yang amat jelas,  mulai dari mobil balap yg gepeng,  mobil traktor dengan ban yang besar di bagian belakang,  mobil polisi dengan tanda sirine (Ai bilangnua iui),  kereta api dengan pola lokomotif,  tank dengan ciri ban yang banyak,  ambulans dengan bentuk kotak plus sirine,  dan bahkan di setiap mobil yg Ai buat ada jendela dan bulatan kecil, yang dibilang : ini ayah,  ai,  bunda naik mobil.  Jika bilatan di dlaam jendela itu besar,  ada detail dua titik mata dan lengkungan mulut!!! 

Subhanalloh… Bayi 2,5 tahunku… 

Yang lucu,  gambar di dinding itu kian hari kian berubah detailnya.  Sekarang gambar mobil,  besok ada jalan bebatuan di bawah mobil.  Lalu ada sungai dengan bulatan2 ikan.  Ada awan.  Matahari.  Hujan titik titik.  Allohu akbar… 

Itulah balasan atas kerelaan Bunda pada dinding rumah baru baru Aisar.  

“Bunda apa tidak melatih Aisar menggambar di tempat yang sesuai? ”

Sejak Ai berumur satu tahun,  Bunda sudah menyiapkan kertas dan buku gambar khusus,  bahkan dinding dapur dan gudang bunda cat dengan akrilik plus nat agar bisa corat coret menggunakan kapur tulis!  Namun ternyata media itu sepertinya dirasa kurang… Hahaha

Bunda berdoa melalui langkah kecil ini semoga Ai bisa mandiri menggunakan kreativitas dan properti nya dengan baik ya nak,  amiiin.  Dan kemudian hari kemandirian dari hal yg seferhana ini bisa jg mengantarkan Ai pada kemandirian akan hal2 yg lebih besar.  Amiiiin

#hari5#tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip

Kemandirian Aisar Part 2 


Ada artikel menarik dan sangat mencerahkan dari situs ini sayangianak.com/bayi-mengalami-kecemasan-perpisahan-ketika-ditinggal-ibunya-mengapa-bayi-mengalami-ini-dan-bagaimana-cara-membantu-bayi-menghadapinya/

Setelah membaca artikel tersebut,  kekhawatiran Bunda akan proses kemandirian Aisar terutama untuk poin “Dapat Ditinggalkan oleh Orang Tua”, menjadi jauh berkurang. Justru Bunda merasa bangga,  sebab Bunda bisa melihat perkembangan Aisar dari hari ke hari tanpa terkecuali. Sejak Aisar lahir,  tidak ada satu malam pun yang tidak kita lewati bersama ya nak,  itu artinya sudah hampir 2,5 tahun Ai bersama Bunda. 

Dari artikel tersebut,  ada poin menarik yang akan Bunda dan Ai praktekkan bersama: main petak umpet!!!  Sebelumnya sudah pernah sih,  tp Bunda tidak mengira manfaatnya begitu besar terutama untuk melatih kemandirian bayi. 

Alhamdulillah,  main yuk nak!!! 

#hari4 #tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip


Kemandirian Aisar part 1


Poin pertana dalam ceklist perkembangan anak versi dinkes tahun 2007, adalah : Ananda bisa ditinggal oleh orang tua.  Wah,,, ini pe er lumayan menantang buat Bunda. Kemarin sewaktu kita main ke perpus,  Aisar bisa main sendiri,  memilih kegiatan sendiri (yang juga menjadi salah satu poin ceklist kemandirian). Namun begitu Bunda tinggal ke kamar kecil,  nangisnya kenceng sekaliii,  dari luar sampai terdengar (maklum perpus,  banyak orang tetap sepi, hehehe).  Padahal ada Ayah yg juga main bersama Ai.  Dan cuma ditinggal 2 menit lo!  Fufufu
Mesti gimana ya caranya,  apa mungkin memang butuh pembiasaan? Kesabaran ekstra karena ini berproses?  Ah… Bunda belum paham teorinya,  tapi Insya Alloh Bunda akan selalu sabar dan senantiasa mendukung Aisar sebagai madrasah pertamanya…Pembelajaran Bunda sendiri adalah memberi kepercayaan penuh bahwa Aisar akan dan bisa berproses dalam tahap ini.  Semangaaaaat… Saatnya belajar teori bagaimana melatih kemandirian anak sehingga bisa ditinggal Bunda ya… 

#hari3 #tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip

Mandi Air Dingin


Alhamdulillah… Sudah hampir seminggu ini Aisar mandi pagi dan sore memakai air dingin.  Kenapa mulai sekarang saat Ai berumur 2,5 th?  Karena tahun pertama Ai stay di Malang yang airnya dingin sekaliii,,, lalu Bundanya agak kebablasan (baca: belum siap Ai jerat jerit nangis kedinginan) deh mandiin Ai pakai air hangat walopun sudah stay di Probolinggo. 

Tips agar Aisar mau mandi air dingin 

1. Sediakan bak air serta beberapa mainan untuk menyibukkan Aisar,  seperti: mobil2 an,  pistol air,  botol,  sendok,  corong air,  dll. 

2. Bermain peran. Cuci mobil2an,  main gelembung sabun,  main aneka warna air dengan menggunakan pewarna makanan,  dll. 

3. Ajak pipis,  lalu bersihkan dan siram bahian kaki agat tidak kaget, biasanya Aisar dengan sukarela mau masuk k bak mandi untuk berendam sambil main. 

4. Beri pujian atas kemandiriannya (sudah bisa kumur sendiri,  siram sendiri bagian atas tubuh dengan memakai gayung air, sikat gigi)

5. Berikan waktu bermain (biasanya 10-15menit) 

6. Setelah Ai bilang selesai,  saatnya menyabuni semua bagian tubuh termasuk jika waktunya keramas.  Gerak cepat,  karena di tahap ini Ai masih suka jejeritan nangis… Hehehe

Pe er Bunda cari akrivitas bermain air yang seru buat Ai yaaa

#hari2 #tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip

List Kemandirian Usia 2-3 Tahun


Akhir-akhir ini kembali mengalami kebingungan akan ‘materi’permainan apa saja yang akan dilakukan bersama Aisar (2,5 th).  Padahal banyak buku dan media lain yang sudah dibaca dan dipelajari terutama yang berkaitan dengan aktivitas anak usia pra sekolah. Tetapi tetap saja ada yang terasa kurang. Rasanya Bunda butuh semacam kurikulum atau panduan yang baik terkait perkembangan anak usia pra sekolah sehingga Bunda bisa mengkreasikan aktivitas yang sesuai untuk stimulasi tumbuh kembang Aisar. 

Alhamdulillah,  pucuk dicinta ulam tiba. Memasuki kelas bulan kedua IIP Bunda Sayang Materi Kemandirian, ada anggota yang sharing link tentang cheklist indikator perkembangan anak! Sumber nya ada dua, dinkes dan buku steady make me ready. Waaaaah… Senangnya! Bunda langsung mempelajari kedua sumber itu, dan langsung jatuh hati pada panduan dari dinkes.  Pas sekali,  karena ada pembagian perkembangan yang detail meliputi Moral dan Nilai Agama, Sosial Emosional dan Kemandirian, Bahasa,  Kognitif dan Fisik/Motorik.

Khusus Kemandirian,  dari cheklist tersebut ada beberapa pe er khusus yang perlu Bunda garus bawahi untuk Aisar.  Yaitu (1) mandi sendiri pakai air dingin (selama ini pakai air hangat),  (2) sikat gigi (sejak dikenalkan odol malah ga mau sikat gigi sama sekali,  sebelumnya rajin gosok gigi sendiri),  dan (3) Dapat ditinggalkan oleh orang tua (nah poin terakhir ini agak bingung.  Tapi Bunda putuskan akan rajin sounding berhenti mik asi terutama saat Aisar beranjak tidur pulas).

Nah jadi ketiga poin itulah yang akan Bunda stimulasi untuk Aisar,  semoga proses ini berjalan dengan penuh semangat dan sabar,  amiiiin Ya Robbal Alamin! 

#hari1 #tantangan10hari #kemandirian #kuliahbunsayiip

NHW #9 


_Matrikulasi IIP batch #2_
_Nice HomeWork #9_
*BUNDA sebagai AGEN PERUBAHAN*
Bunda, kalau sudah menemukan passion (ketertarikan minat ) ada di ranah mana, mulailah lihat isu sosial di sekitar anda, maka belajar untuk membuat solusi terbaik di keluarga dan masyarakat.
Rumus yang kita pakai :
*PASSION + EMPHATY = SOCIAL VENTURE*
Social venture adalah suatu usaha yang didirikan oleh seorang social enterpreneur baik secara individu maupun organisasi yang bertujuan untuk memberikan solusi sistemik untuk mencapai tujuan sosial yang berkelanjutan.
Sedangkan social enterpreneur adalah orang yg menyelesaikan isu sosial di sekitarnya menggunakan kemampuan enterpreneur.
Sehingga bunda bisa membuat perubahan di masyarakat diawali dari rasa emphaty, membuat sebuah usaha yang berkelanjutan diawali dengan menemukan passion dan menjadi orang yang merdeka menentukan nasib hidupnya sendiri.
Hal ini akan membuat kita bisa menyelesaikan permasalahan sosial di sekitar kita dengan kemampuan enterpreneur yang kita miliki. Sehingga untuk melakukan perubahan tidak perlu menunggu dana dari luar, tapi cukup tekad kuat dari dalam.
Mulailah dari yg sederhana, lihat diri kita, apa permasalahan yg kita hadapi selama ini, apabila kita bisa menyelesaikan permasalahan kita, dan membagikan sebuah solusi, bisa jadi ini menjawab permasalahan yg dihadapi oleh orang lain. Karena mungkin banyak di luar sana yg memiliki permasalahan yg sama dengan kita.
Setelah selesai dengan permasalahan kita sendiri, baru keluar melihat isu sosial yg ada di sekitar kita.
Selamat menjadi agen perubahan
Karena
_Everyone is a Changemaker_ 
( Setiap orang adalah agen perubahan)
Sampai jumpa di perkuliahan Ibu Profesional selanjutnya untuk bisa lebih memahami secara detil matrikulasi IIP ini.
Salam,
/Tim Fasilitator IIP/

Jadi…mari kita mulai mengerjakan NHW #9 ya

Bagaimana caranya ? Isilah bagan-bagan di bawah ini:

Minat Hobi Ketertarikan:
Mengolah bahan pangan terutama bahan pangan lokal dan membuat formulasi makanan sehat dengan spesialisasi konsumen anak kecil (makanan sehat)
Skill Hard Soft:
Baking ,

Ilmu tentang gizi dan bahan makanan,

Bikin program menu sehat
Isu Sosial:
Banyak kalangan terutama ibu yang belum mengoptimalkan teknik pengolahan bahan makanan lokal menjadi makanan sehat bergizi bagi anak maupun keluarga

Secara khusus, ada permintaan dari klub atlet sepeda bmx dalam pengaturan menu sehat untuk persiapan pertandingan
Masyarakat :
Ibu (orangtua) dan pelatih atlet sepeda bmx yg peduli pada customized menu pada atlet remaja
Ide Sosial :
Bikin Buku Panduan Mengolah Kelor (bahan makanan lokal potensial)

Bikin kelas memasak sehat untuk ibu2 atlet